1.1 - Bienvenue dans l'analyse de deux techniques phares de l'hypnose ericksonienne

1.1 - Bienvenue dans l'analyse de deux techniques phares de l'hypnose ericksonienne

Bienvenue dans cette formation d'analyse détaillée d'une séance utilisant la technique de Betty et le film du futur !

Dans cette vidéo d'introduction, je vous présente une formation qui vous permettra de découvrir ou d'approfondir deux techniques puissantes : la technique de Betty pour l'induction et la technique du film du futur pour structurer les suggestions. Cette analyse minute par minute vous fera entrer au cœur des subtilités et de la richesse de la communication hypnotique.

L'approche pédagogique par l'exemple :

Cette formation répond à une lacune que j'ai identifiée dans l'apprentissage de l'hypnose. Habituellement, après avoir présenté les concepts théoriques et démontré les techniques, le débrief reste limité par le temps et le manque de recul nécessaire. Ici, je vais vraiment dans le détail - parfois en analysant 10 à 15 secondes d'interaction pour vous révéler mes intentions derrière chaque silence, chaque geste, chaque formulation.

Ce que vous découvrirez dans cette formation :

  • La technique de Betty expliquée et démontrée en contexte réel

  • Le film du futur comme support structurant pour les suggestions

  • L'analyse détaillée de chaque moment de la séance : silences, gestes, intonations

  • Les liens entre communication verbale et non verbale

  • Tous les niveaux et dimensions de la communication hypnotique

  • Les automatismes d'un praticien expérimenté rendus conscients

Mes 3 conseils pour maximiser votre apprentissage :

  1. Prenez des notes - L'engagement actif transforme l'écoute passive en véritable apprentissage et vous permet de capitaliser sur le temps investi

  2. Faites comme si vous ne pouviez voir ces vidéos qu'une seule fois pour créer une stimulation neurologique qui optimise votre concentration

  3. Engagez-vous à mettre en pratique au moins 3 connaissances acquises - c'est le seul moyen de transformer la connaissance en capacité puis en compétence

Cette formation s'adresse à tous les professionnels : hypnothérapeutes, soignants, coachs, enseignants, managers. Quel que soit votre domaine, vous pourrez identifier des connaissances utiles pour enrichir votre pratique et votre accompagnement.

La richesse de cette analyse m'a moi-même surpris - j'ai découvert bien plus à dire que ce que j'imaginais, ce qui témoigne de la densité des apprentissages qui vous attendent !

Film du Futur avec la Technique de Betty en Induction

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1 - Introduction

  • 1.1 - Bienvenue dans l'analyse de deux techniques phares de l'hypnose ericksonienne

2 - Techniques hypnotiques utilisées dans la séance

  • 2.1 - Induction : Présentation de la technique de Betty
  • 2.2 - Protocole de la technique de Betty
  • 2.3 - Avantages et inconvénients de la technique de Betty
  • 2.4 - Suggestions : Historique des techniques de visualisation
  • 2.5 - Les techniques hypnotiques de projection vers le futur
  • 2.6 - Principes hypnotiques fondamentaux
  • 2.7 - Ce que disent les neurosciences
  • 2.8 - Les présupposés pour mieux guider le client/patient
  • 2.9 - Les principes hypnotiques à maîtriser
  • 2.10 - Utilisation et précautions

3 - Découverte de la séance

  • 3.1.1 - Partie 1 : Présentation de l'objectif de la séance
  • 3.1.2 - Questions sur la 1ère partie de la séance
  • 3.2.1 - Partie 2 : Récolte des informations pour guider la séance de façon personnalisée
  • 3.2.2 - Questions sur la 2ème partie de la séance
  • 3.3.1 - Partie 3 : Choix de la position pour une expérience optimale
  • 3.3.2 - Questions sur la 3ème partie de la séance
  • 3.4.1 - Partie 4 : Présentation de la technique d'induction et du protocole
  • 3.4.2 - Questions sur la 4ème partie de la séance
  • 3.5.1 - Partie 5 : Complémentarité entre le conscient et l'inconscient
  • 3.5.2 - Questions sur la 5ème partie de la séance
  • 3.6.1 - Partie 6 : Induction hypnotique
  • 3.6.2 - Questions sur la 6ème partie de la séance
  • 3.7.1 - Partie 7 : Stimulation de l'imaginaire pour découvrir le film du futur
  • 3.7.2 - Questions sur la 7ème partie de la séance
  • 3.8.1 - Partie 8 : Suggestions du changement réalisé dans le futur
  • 3.8.2 - Questions sur la 8ème partie de la séance
  • 3.9.1 - Partie 9 : Suggestions des différentes perspectives
  • 3.9.2 - Questions sur la 9ème partie de la séance
  • 3.10.1 - Partie 10 : Suite des suggestions relatives aux multiples points de vue
  • 3.10.2 - Questions sur la 10ème partie de la séance
  • 3.11.1 - Partie 11 : Intégration & Retour
  • 3.11.2 - Questions sur la 11ème partie de la séance
  • 3.12.1 - Partie 12 : Conclusion de la séance
  • 3.12.2 - Questions sur la 12ème partie de la séance

4 - Analyse de la présentation de la séance

  • 4.1 - Présence thérapeutique, champ relationnel et orientation future
  • 4.2 - Choix d'analogie, découverte créative et modalités sensorielles
  • 4.3 - Ancrage spatial, cohérence non-verbale et communication en spirale
  • 4.4 - Les trois compétences fondamentales selon Gilligan : férocité, amour et humour
  • 4.5 - Dissociation visuelle, gestion des silences et positionnement spatial

5 - Analyse de la pré-induction

  • 5.1 - Permissions thérapeutiques, expertise client et pré-induction par l'explication
  • 5.2 - Technique de Betty, communication multi-sensorielle et suggestions indirectes
  • 5.3 - Hypnose conversationnelle, complémentarité conscient-inconscient et confusion thérapeutique
  • 5.4 - Suggestions imbriquées, confusion temporelle et mouvements idéo-moteurs

6 - Analyse de l'induction

  • 6.1 - Co-création thérapeutique, permissions-besoins et fixation naturelle du regard
  • 6.2 - Énumération indirecte, défocalisation du regard et synchronisation respiratoire
  • 6.3 - Progression décroissante, complémentarité extérieur-intérieur et transition induction-suggestions

7 - Analyse des suggestions

  • 7.1 - Expérience versus suggestions, questions stimulantes et double niveau d'expérimentation
  • 7.2 - Art de la confusion thérapeutique, transe générative et distinction temporelle
  • 7.3 - Confusion temporelle, perspective du réalisateur et transition suggestions directes-ouvertes
  • 7.4 - Questions ouvertes stimulantes, confusion temporelle du 'maintenant' et communication en spirale
  • 7.5 - Principe d'utilisation, vagotonie parasympathique et enrichissement multi-sensoriel

8 - Analyse de l'intégration et de la sortie

  • 8.1 - Intégration par métaphore cinématographique et validation idéo-motrice
  • 8.2 - Conclusion : Feedback et apprentissage continu

9 - Ressources utiles

  • 9.1 - E-Book : Manuel Pratique "Le Film du Futur"
  • 9.2 - Protocole de la technique de Betty